為因應人才標準化，勞動部已訂定了97種職業的「職能基準」，每年定期彙收各部會建置職能基準的成果公告於「職能發展應用平台」(http://icap.wda.gov.tw/)公告。
這是一項好意的措施，到平台觀看後發覺又是很有學問的計劃，有學問的長官制定的有學問計劃，計劃環環相扣，每項工作裡面有各項行為指標與職能內涵，但計劃產出的人才是做考試的人才還是會做事的人才，也只有等未來才能知道了。
忽然想到以前「師徒制」的學習方式，學習過程雖然苦，但師父教導的除了工作技能也有生活態度，產出的是實做的人才，缺點是需花三年六個月時間。
每個方法都有優缺點，真心希望台灣能多些動手做，少些動口說的人。
文章標籤
全站熱搜
留言列表
