有一個丟垃圾的遊戲，老師將垃圾桶放在講台上，每個人發一團紙，學生每個人只能在座位上丟，丟到垃圾桶的人就可以往前坐。
後排學生馬上說不公平，坐前方的人較容易。
每個人都投了，果然如大家預期，坐前方的人比較多投進。
這就是「特權」與「社會流動」，坐在後方的人知道遊戲不公平，而坐前方的人較少發覺遊戲不公平，他們只看到近在眼前的目標。
另一則也說明了這個狀況，素質差不多的學生，會因為家裡的條件不同，富者可以補習請家教，貧者卻必須分攤家務；富者讀到顯赫學歷，貧者半工半讀；富者因父執輩介紹進入大公司，貧者自行應徵基層員工。
人生，從出生就決定了。聽起來有些宿命，但也提醒我們，身為一個受教育者，你的職責就是察覺自己所擁有的特權，並善加運用這個『受教育』的特權，完成偉大的事，並替那些坐在後排的人奔走、服務。
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